STRATEGIES FOR REDUCING STUDENT ATTRITION AT THE SCHOOL OF HUMANITIES AND SPORTS, GUIZHOU VOCATIONAL COLLEGE OF INDUSTRY & COMMERCE, GUIZHOU, CHINA

Abstract

The objectives of this study are: 1) to analyze the current situation of student attrition, 2) to identify the factors contributing to student attrition, and 3) to propose strategies for reducing student attrition rates. This study adopts a quantitative research approach, using Student Performance Management Total Quality Management, and Educational Development Strategies as the theoretical framework. Data were collected through a structured questionnaire distributed to 340 students from the School of Humanities and Sports at Guizhou Vocational College of Industry and Commerce. Descriptive statistical methods were used for data analysis, and the reliability of the questionnaire was validated using Cronbach’s Alpha. The results indicate that the current student attrition rate is excessively high, with key areas for improvement including teaching quality, management models, and individual student factors. This study proposes several strategies to reduce student attrition, such as adopting more effective teaching methods to enhance student learning increasing institutional support from school leadership, optimizing the allocation of resources, and establishing continuous improvement models that focus on student needs and satisfaction.

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือ 1) เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของการลาออกของนักศึกษา 2) เพื่อระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อการลาออกของนักศึกษา และ 3) เพื่อเสนอแนวทางในการลดอัตราการลาออกของนักศึกษา การศึกษานี้ใช้แนวทางการวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้การจัดการประสิทธิภาพนักศึกษา การจัดการคุณภาพโดยรวม และกลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาเป็นกรอบทฤษฎี รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามที่มีโครงสร้าง จากกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาแผนกมนุษยศาสตร์และกีฬาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตสาหกรรมและพาณิชย์กุ้ยโจว จำนวน 340 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีสถิติเชิงพรรณนา และความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามได้รับการตรวจสอบโดยใช้ค่าอัลฟ่าของครอนบาค ผลการศึกษาบ่งชี้ว่าอัตราการลาออกของนักศึกษาในปัจจุบันสูงมาก โดยมีประเด็นสำคัญที่ต้องปรับปรุง ได้แก่ คุณภาพการสอน รูปแบบการจัดการ และปัจจัยของนักศึกษาแต่ละคน การศึกษานี้เสนอแนวทางต่าง ๆ เพื่อลดอัตราการลาออกของนักเรียน เช่น การนำวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียน เพิ่มการสนับสนุนจากสถาบันจากผู้นำโรงเรียน เพิ่มประสิทธิภาพการจัดสรรทรัพยากร และจัดทำแบบจำลองการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องที่เน้นที่ความต้องการและความพึงพอใจของนักเรียน